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jueves, 3 de diciembre de 2020

COLEGIO LA TOSCANA LISBOA

SEDE C

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA

GRADO SEGUNDO

CLAUSURA

Apreciados Padres de familia y estudiantes

Queremos extender hacia todos y cada uno de ustedes un agradecimiento especial por haber sido participes de manera activa durante esta época de cuarentena en la Estrategia “Aprende en casa”. Entendiendo todas y cada una de las dificultades por las cuales las familias tuvieron que atravesar; los felicitamos por su compromiso e interés permanente en acompañar el proceso escolar de cada uno de sus hijos(as) en el hogar. Felicitamos igualmente a todos y cada uno de nuestros estudiantes por el esfuerzo realizado en casa y las ganas de aprender permanentes.

Destacamos a aquellas familias que mantuvieron una comunicación constante y asertiva con las directoras de grupo y con el colegio en general; a pesar de las dificultades.

A continuación, les compartimos los mensajes enviados por la Sra. Rectora Esperanza Ramos y el coordinador de la sede C, Yair Peña:



INFORMACIÒN GENERAL

1. Descargar boletines: se solicita a las familias tener paciencia para poder descargar los boletines ya que la plataforma de la Secretaría de Educación se congestiona. 

2. Fechas de ingreso estudiantes 2021: El colegio iniciará labores con directivos, docentes y personal administrativo a partir del 12 de enero de 2021 y les informaremos sobre las fechas de ingreso de los estudiantes y la organización escolar, lo cual dependerá de las orientaciones del gobierno nacional, distrital y el cumplimiento de protocolos de bioseguridad por parte del colegio.

3. Renovación de matrícula: la Secretaria de Educación informa que la plataforma estará habilitada desde el día 10 de diciembre (a partir de las 8:00 a.m.) hasta el 22 de enero 2021.Las familias que ya habían hecho el proceso deben hacerlo de nuevo ya que el anterior quedaría cancelado. Se recomienda realizar este proceso en las fechas establecidas, de lo contrario estos cupos serán liberados y la Secretaria de Educación los asignará a estudiantes nuevos.

4. El colegio iniciará la atención a partir del día 12 de enero 2021, les informaremos si continuamos con la atención virtual.

5. Bonos de alimentación escolar: los bonos pendientes de octubre y noviembre se llevará a cabo de manera progresiva hasta el 31 de diciembre. El acudiente debe estar pendiente al mensaje de texto en donde le indicaran el punto de redención del bono. Cabe mencionar que no se programa bono para el mes de diciembre, debido a que los estudiantes se encuentran en vacaciones de fin de año. Únicamente se entregarán en diciembre aquellos bonos pendientes por redimir de octubre y noviembre. Frente a cualquier inquietud al respecto en el periodo de vacaciones deben comunicarse directamente con la Secretaria de Educación (Laura Vallejo-Programa de alimentación escolar-PAE).

 PASOS PARA LA RENOVACIÓN DE MATRÍCULA

En el siguiente video encuentran el paso a paso:

1. El padre de familia debe ingresar al link adjunto.

https://matricula.educacionbogota.edu.co/portal_matriculas/node/72


2. En la parte inferior de la página dar clic en:

 Ingresa para conocer más información del proceso de renovación de matrícula

RENOVACIÓN DE MATRÍCULA | Portal Matrículas Secretaría de Educación del Distrito

Desde el 10 de diciembre (a partir de las 8:00 a.m.) y hasta el 22 de enero de 2021, los padres de familia o acudientes deberán diligenciar el formulario de “Renovación de Matrícula” para informar su interés de continuar en la institución donde se encuentra actualmente el estudiante, es importante mencionar que los niños, niñas o jóvenes que pasen de una institución oficial a otra por convenios de continuidad.

matricula.educacionbogota.edu.co

3. En la parte inferior de la página dar clic en:

 >> Diligencie aquí el formulario para renovación de matrícula

4. Diligenciar los datos solicitados.

Es importante aclarar que este formulario estará disponible únicamente desde el 10 de diciembre de 2020 hasta el 22 de enero de 2021, tiempo en el cual el padre de familia deberá realizar el proceso, de lo contrario, la SED entenderá que no se encuentran interesados en continuar en el colegio y se liberará el cupo para otro estudiante.




martes, 17 de noviembre de 2020

 COLEGIO LA TOSCANA LISBOA

SEDE C

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA

GRADO SEGUNDO 

Muy buenas tardes, a continuación compartimos con ustedes una informacion sobre jornada extendida a cerca de las muestras de trabajo y actividades que se llevaron  a cabo por los estudiantes durante este año.




domingo, 1 de noviembre de 2020

 

COLEGIO LA TOSCANA LISBOA

SEDE C

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA

GRADO SEGUNDO 

NIVELACIÓN FINAL

Para desarrollar del 3 al 6  de Noviembre

FECHA DE ENTREGA 6 de Noviembre hasta las 11:00 a.m.

Apreciados Padres de familia

De manera satisfactoria terminamos la publicación de actividades correspondientes a la Estrategia Aprende en casa. Les compartimos por este medio el cronograma final para que lo lean atentamente.


ü  Estudiantes que se encuentran al día en todas las actividades: a partir de la fecha continuarán asistiendo a los encuentros virtuales de Jornada Extendida hasta el día 20 de Noviembre en los horarios habituales.

Durante esta semana se llevarán a cabo las nivelaciones finales para lo cual, a sus correos personales se les envió la información de cada estudiante. A continuación les compartimos la guía final de Nivelación la cual debe ser desarrollada únicamente por los estudiantes a los cuales se les comunicó al respecto:


LES AGRADECEMOS SEGUIR LAS INSTRUCCIONES AL PIE DE LA LETRA PARA EL DESARROLLO Y ENTREGA DE LA NIVELACIÓN FINAL.

lunes, 26 de octubre de 2020


TERCER PERIODO ACADÉMICO

ACTIVIDAD Nº29

COLEGIO LA TOSCANA LISBOA

SEDE C

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA

GRADO SEGUNDO

PARA DESARROLLAR DEL 26 DE OCTUBRE AL 30 DE OCTUBRE

FECHA DE ENTREGA 30 DE OCTUBRE (No olvides dejar tu nombre y curso en los comentarios).

CIENCIAS SOCIALES

LOGRO: Identifica los principales medios de transporte.

OBJETIVO: Reconocer la importancia de los medios de transporte en la economía.

 

LOS DIFERENTES MEDIOS DE TRANSPORTE

Observa y lee atentamente el siguiente mapa conceptual:

Los medios de transportes tienen diferentes usos:

- Algunos sirven para rescatar personas cuando sufren algún accidente, como es el caso de las ambulancias. 

- Otros sirven para el traslado de personas como es el caso de los buses, taxis, autos particulares, trenes, aviones, cruceros, etc.

- También existen los que sirven para transportar carga de distintos tipos, como materiales de construcción, alimentos, muebles, etc.

Observa el siguiente video al respecto:

Une con una línea las clases de transporte con la imagen correspondiente:

HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Observa en cada imagen como han evolucionado cada uno de estos medios de transporte desde la antigüedad hasta la actualidad:




ACTIVIDAD

Después de observar el mapa conceptual, ver el video y leer atentamente las páginas Nº18-19-20-21 de la cartilla (Semana 22) resuelve las preguntas en el cuaderno Integrado.

CIENCIAS NATURALES

LOGRO: Identifica las propiedades generales de la materia.

OBJETIVO: Reconocer los instrumentos que se utilizan para medir la masa y el volumen.


Después de leer la anterior información, observa el siguiente video para comprender mejor:


ACTIVIDAD

Leer atentamente las páginas Nº22-23-24-25 de la cartilla (Semana 22) resuelve las preguntas en el cuaderno Integrado.

¡ATENCIÓN! LES RECORDAMOS ENVIAR LAS EVIDENCIAS DE LA ACTIVIDAD DESARROLLADA POR PARTE DE USTEDES COMO FAMILIA; EN TORNO AL SIMULACRO DISTRITAL DE AUTOPROTECCIÓN, AL CORREO DE CADA CURSO.

👀 ACTIVIDADES PARA CONMEMORACIÓN SEMANA BLANCA Y DIA DEL DULCE Y DISFRAZ🎃

Cordial saludo comunidad Toscanista: en la semana del 26 al 30 de octubre se celebra el día del dulce y el disfraz; tendremos variadas actividades. Para el día de hoy lunes 26 les invitamos a compartir en familia observando los videos alusivos al día de los niños. Desde el proyecto de aprovechamiento del tiempo libre, les deseamos una feliz semana.

A continuación dar clik en los siguientes links para acceder a la programación e información de las actividades:

GUÍA DIVERSIDAD

DÍA DULCE

Grado 1° y 2°

Observar los siguientes videos alusivos a la celebración:




ESPERAMOS SE DIVIERTAN DESARROLLANDO ESTAS ACTIVIDADES 😃

miércoles, 21 de octubre de 2020

    

  GUIA SIMULACRO DISTRITAL DE AUTOPROTECCIÓN 2020

COLEGIO LA TOSCANA LISBOA

A continuación les compartimos la guía en PDF del Simulacro de autoprotección que se realizará el día de mañana 22 de Octubre de 9 a 11:00 am. Cada familia debe leer el documento completo y realizar las actividades propuestas ya que las evidencias de esta actividad deben ser enviadas al correo de cada curso antes del 30 de octubre. 

POR FAVOR DESCARGAR LA GUIA EN EL SIGUIENTE LINK:

GUÍA SIMULACRO DE AUTOPROTECCIÓN OCTUBRE 22




lunes, 19 de octubre de 2020

 TERCER PERIODO ACADEMICO 

ACTIVIDAD # 28

COLEGIO LA TOSCANA 

SEDE C

ESTRATEGIA APRENDER EN CASA

GRADO SEGUNDO

PARA DESARROLLAR DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE

FECHA DE ENTREGA 23 DE OCTUBRE (no olvides dejar en los comentarios Nombre y curso)

ESPAÑOL

LOGRO: Reconoce el uso del punto y de las mayúsculas al escribir, produce textos en los que usa de manera correcta el punto y la mayúscula; identifica juego de palabras que puede desarrollar para enriquecer el vocabulario.

OBJETIVO: Escribir cada vez mejor y utilizar adecuadamente los puntos y mayúsculas para entender claramente, jugar con palabras para poder enriquecer el vocabulario y la pronunciación.

EL PUNTO

Hay tres clases de punto, el punto seguido, el punto aparte y el punto final. A continuación veremos el uso de cada uno:

PUNTO Y SEGUIDO: separa enunciados que integran un párrafo. después del punto y seguido se continua escribiendo en la misma línea. Si el punto esta al final del renglón se continua en el siguiente sin dejar margen.

PUNTO Y APARTE: Separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes. después del punto y aparte se escribe en una línea distinta. La primera línea del nuevo  párrafo debe tener un margen mayor que el resto de las líneas que lo componen, es decirse debe dejar sangría.

PUNTO FINAL: Es el que cierra un texto.

"IMPORTANTE RECORDAR QUE DESPUES DEL PUNTO, LA PRIMERA LETRA SIEMPRE VA CON MAYÚSCULA"

Veamos el siguiente video para comprender mejor lo que es el punto y su uso gramatical.


                                                   LA MAYÚSCULA

Recordemos

  • Al inicio de un escrito se escribe con mayúscula.
  • Después de punto y seguido, punto aparte, se escribe con mayúscula.
  • Cuando escribimos nombres propios o nombres dados a animales se escriben con mayúscula.
  • Los nombres geográficos, los atributos divinos (Redentor, Santo, Pastor, Monseñor, etc)

Ya sabiendo que es el punto y la mayúscula y su uso correcto pasemos a otro tema muy divertido 
                                 
                                                     JUGANDO CON LAS PALABRAS

En este tema encontramos lo que son las retahílas, trabalenguas, coplas, rimas, sopa de letras,
crucigramas y mucho mas, que nos ayuda a aprender de una forma divertida y de paso desarrollamos la creatividad, concentración, atención, fluidez verbal.


                                                              ACTIVIDAD

Después de observar los videos y haber leído atentamente la explicación, leer las páginas 6,7,8,9,10,11, de la semana 22 del la cartilla y desarrolla las preguntas en el cuaderno de español.

                                                                MATEMÁTICAS

LOGRO: Resuelve restas prestando con números de hasta 3 cifras y soluciona problemas donde debe utilizar la resta.

OBJETIVO: Resolver sustracciones hasta de tres cifras prestando, solucionar problemas de resta prestando.

RESTA PRESTANDO

Para poder realizar las sustracciones prestando debemos tener claro que son las unidades, decenas y centenas, saber descomponer un numero y tener en cuenta que .

una decena consta de 10 unidades, una centena consta de 10 decenas y 100 unidades. (recordemos la clase de descomposición de números).

ahora bien cuando vamos a restar prestando tenemos que tener encuentra que el minuendo es decir, el número al que se le va restar sea mayor, luego empezamos a restar unidades y si no alcanza pedimos prestado a las decenas, luego hacemos lo mismo con las decenas y si no alcanza pedimos prestado a las centenas. veamos el siguiente video.


                                                 PROBLEMAS MATEMÁTICOS

Para poder resolver los problemas matemáticos debemos tener en cuenta algunos pasos importante como son:

1) Lee atentamente le problema.

2) Análisis pensar que operación debo hacer para solucionar el problema.(resuelvo).

3) Operación realizo la operación que debo realizar para resolver el problema, (verifico).

4) Respuesta, se debe escribir de una forma clara el resultado de la operación dando respuesta a la pregunta que se planteo en el problema.

Veamos el siguiente video.


                                                          ACTIVIDAD

Después de observar el video y leer atentamente la explicación; lee y desarrolla las actividades propuestas en la cartilla en las paginas 12, 13, 14, 15, 16, 17 de la semana 22 de la cartilla.

                                                     CIENCIAS NATURALES

En el área de ciencias naturales trabajaremos la guía que se dio institucional para desarrollar sobre la protección animal y el bienestar.









lunes, 12 de octubre de 2020

 

TERCER PERIODO ACADÉMICO

ACTIVIDAD Nº27

COLEGIO LA TOSCANA LISBOA

SEDE C

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA

GRADO SEGUNDO

PARA DESARROLLAR DEL 13 DE OCTUBRE AL 16 DE OCTUBRE

FECHA DE ENTREGA 16 DE OCTUBRE (No olvides dejar tu nombre y curso en los comentarios). 

CIENCIAS NATURALES

LOGRO: Reconoce la importancia de los recursos naturales para la supervivencia.

OBJETIVO: Identificar usos y transformaciones de los recursos naturales.

LOS RECURSOS NATURALES Y EL EQUILIBRIO ECOLÓGICO

Los recursos naturales son los elementos de la naturaleza que utilizamos para satisfacer nuestras necesidades. ¿Recuerdas cuáles son estos recursos y por qué son tan importantes para el hombre?

Entre los recursos naturales encontramos el agua, el suelo, los árboles, las frutas y las verduras. Las personas usamos y transformamos estos recursos para satisfacer nuestras necesidades. Por ejemplo: bebemos el agua, utilizamos el suelo para la agricultura y la ganadería, la leña o madera del árbol para calentar nuestras casas y fabricamos papel para escribir y dibujar.

 Observa la siguiente imagen y recordemos cómo se clasifican los recursos naturales:


¡Ahora vamos a ver el siguiente video y aprender aún mucho más!


ACTIVIDAD

Después de observar el video y leer atentamente las páginas Nº20-21-22-23 de la cartilla (Semana 21) resuelve las preguntas en el cuaderno Integrado.


RELIGIÓN

LOGRO: Reconoce los valores que le permiten asumir las diferencias con los semejantes.

OBJETIVO: Aprender que la diversidad nos distingue, enriquece la vida y la comunidad.

UN MUNDO DONDE SOMOS IGUALES PERO DISTINTOS


El niño debe comprender que la diversidad existe y como tal se debe respetar. Los niños deben aprender a hacer amigos y respetar a los demás, independientemente de su color de piel, de sus rasgos, de cómo es su pelo, si es chino, árabe o indígena, si habla otro idioma, y a respetar su cultura y sus tradiciones.

Los niños deben saber que la diversidad nos trae riquezas de informaciones y de experiencias. Que podemos aprender mucho con las diferencias. En lugar de criticarla, debemos aprender con ella y darle su real valor.


Mira atentamente el siguiente video:


ACTIVIDAD

Después de observar el video y leer atentamente las páginas Nº24 y 25 de la cartilla (Semana 21) resuelve las preguntas en el cuaderno Integrado.


ARTISTICA

LOGRO: Identifica los colores primarios en mi entorno y en la naturaleza.

OBJETIVO: Realizar composiciones y pinto con los colores primarios.

LOS COLORES PRIMARIOS

Recordemos…

Ahora diviértete cantando esta canción:

ACTIVIDAD

Después de leer atentamente las páginas Nº26 de la cartilla (Semana 21), realiza la composición (dibujo) propuesto en la página N°27 en una hoja completa del cuaderno Integrado.

 

¡LES DESEAMOS UN FELIZ INICIO DE SEMANA PARA TODOS!


viernes, 2 de octubre de 2020

 

SEMANA DE RECESO ESCOLAR

OCTUBRE 5 AL 9 DE 2020

Retorno a actividades estrategia "Aprende en casa" Octubre 13

APRECIADOS PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES
Durante esta semana los estudiantes se encontrarán en receso de actividades académicas en casa, por lo cual los invitamos a realizar con sus hijos diferentes actividades recreativas y de esparcimiento. Para los estudiantes que se encuentren atrasados y tengan pendientes algunas actividades; las pueden adelantar y enviarlas a los correos de cada curso en la semana del 13 de octubre. Un abrazo virtual para todos y esperamos que aprovechen este tiempo de receso.

DOCENTES GRADO SEGUNDO



lunes, 28 de septiembre de 2020

                         TERCER PERIODO ACADÉMICO

                                              ACTIVIDAD N° 26

                                COLEGIO LA TOSCANA LISBOA 

                                                    SEDE C                                          

                              ESTRATEGIA APRENDE EN CASA 

                                        GRADO SEGUNDO 

PARA DESARROLLAR DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE

FECHA DE ENTREGA 2 DE SEPTIEMBRE (No olvides dejar tu nombre y curso en los comentarios)

                                             MATEMÁTICAS

LOGRO: Identifica y comprende que es una secuencia numérica y sus características.

OBJETIVO: Identificar el patrón de una secuencia numérica.

                                             SECUENCIAS NUMERICAS 

Una  secuencia numérica es una serie de  números ordenados, llamados términos, entre los cuales hay una relación que hay que descubrir, para completar la serie. Por ejemplo, en la serie 0 - 7 - 14 - 21 existe una relación: el número 7.

Otro ejemplo puede ser 0 - 5-10 -15 -20 existe una relación: el número 5

Otro ejemplo puede ser 260 - 261 - 262 - 263 - 264 - 265: existe una relación del numero 260 al 265.  Veamos  el siguiente video donde nos explicaran y podemos comprender mejor que es una secuencia.


ACTIVIDAD
Después de leer la explicación y ver el video desarrolla la actividad de la cartilla las páginas 14,15,16,17 de la semana 21.

                                                      SOCIALES

LOGRO: Reconoce e identifica la diferencia entre un oficio y una profesión.

OBJETIVOS: Reconocer que todas las personas se desempeñan en un trabajo el cual puede ser un oficio o una profesión. Valorar el trabajo que nos permite desarrollar nuestras habilidades.

                 EL TRABAJO Y LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS

Entendemos que todas las personas deben desempeñarse en alguna labor cuando es adulta para poder sobrevivir, pues esta labor se le llama trabajo y se recibe una remuneración económica, para poder ejercer cualquier trabajo se puede realizar como un oficio o como una profesión, veamos cual es la diferencia.
OFICIO: es una actividad laboral que generalmente está vinculada con procesos manuales o artesanales que no requieren estudios formales.
PROFESIÓN: Una profesión es una actividad laboral que requiere una formación académica especializada.

La diferencia entre oficio y profesión tiene que ver con el nivel de estudios necesarios en cada caso.

Veamos el siguiente video para entender mejor la diferencia entre oficio y profesión.


ACTIVIDAD
Desarrollar las páginas 18 y 19 de la cartilla semana 21.


INGLES
LOGRO: Reconoce la pronunciación de los diferentes oficios y profesiones en inglés.
OBJETIVO: Identificar los diferentes oficios y profesiones en inglés cuando las escucha nombrar.
 PROFESIONES Y OFICIOS EN INGLES


ACTIVIDAD
En el cuaderno Integrado escribe el nombre en inglés de 10 profesiones y de 10 oficios con su respectivo dibujo.


lunes, 21 de septiembre de 2020

  COLEGIO LA TOSCANA LISBOA

SEDE C

GRADO SEGUNDO

SEMANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE

ACTIVIDADES

Buenos días Padres, acudientes y estudiantes; reciban un cordial saludo por parte de las docentes Johanna Vargas y Angela M. Garzón, como ya se les había informado en la reunión de "padres de familia", la semana del 21 al 25 de Septiembre, será una semana de recuperación para aquellos estudiantes que por algún motivo tienen pendiente actividades, es el momento de ponerse al día, ¡recuerden! estamos en la etapa final, ya nos encontramos a mitad del tercer periodo, tengan en cuenta que educación física y jornada extendida son áreas obligatorias también y con un área pendiente se puede perder el año.

También los invitamos a la semana de celebración para el día de amor y amistad, se pueden conectar a las actividades que va a realizar el equipó de orientación del colegio. Al WhatsApp de cada grupo se les envió el enlace y la invitación.

cualquier duda se pueden comunicar con los docentes correspondientes a cada área vía WhatsApp, correo electrónico o en los comentarios del blog. 

                                         LES DESEAMOS UNA FELIZ SEMANA




domingo, 13 de septiembre de 2020

 

TERCER PERIODO ACADÉMICO

ACTIVIDAD Nº25

COLEGIO LA TOSCANA LISBOA

SEDE C

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA

GRADO SEGUNDO

PARA DESARROLLAR DEL 14 DE SEPTIEMBRE AL 18 DE SEPTIEMBRE

FECHA DE ENTREGA 18 DE SEPTIEMBRE (No olvides dejar tu nombre y curso en los comentarios).

LENGUAJE

LOGRO: Identifica las características que componen una adivinanza.

OBJETIVO: Reconocer que en las adivinanzas se describe algo para ser adivinado. 

LAS ADIVINANZAS

Las adivinanzas son juegos de palabras que desde hace mucho tiempo se utilizan para entretener y divertirse. Cuando escuchamos o leemos adivinanzas, debemos analizar y entender cuáles son las características que nombran y así encontrar cuál es el objeto o animal que las tiene y adivinarlo.

¡Como ya sabes, las adivinanzas nos enseñan y nos divierten!

Leamos sus características:


Observemos estos dos ejemplos:

Ahora lee las siguientes adivinanzas… y trata de… ¡adivinar!

¿Te quieres divertir adivinando? Observa el siguiente video:


ACTIVIDAD

Después de observar el video y leer atentamente las páginas Nº 6-7-8-9-10-11 de la cartilla (Semana 21) resuelve las preguntas en el cuaderno de Español.


MATEMÁTICAS-GEOMETRÍA 

LOGRO: Identifica figuras planas en los objetos que utiliza diariamente.

OBJETIVO: Reconocer los elementos básicos de una figura plana.

 

LAS FIGURAS PLANAS

Las figuras geométricas son superficies delimitadas por líneas (curvas o rectas) o espacios delimitados por superficies. Observemos la siguiente imagen:


Las figuras planas tiene los siguientes elementos:

Vértices: es el punto en donde dos o más lineas se encuentran.

 Lados: son las líneas que forman la figura.

Ángulos: es una figura formada por dos o más lineas que parten de un mismo punto.

 Observemos las siguientes figuras y sus elementos:

¿Eres capaz de encontrar todas las figuras geométricas presentes en estos objetos? Observa cada uno y ve mencionando la figura que encuentres...

Y a propósito de las adivinanzas…

Escuchemos y cantemos juntos con este video sobre las figuras geométricas:


ACTIVIDAD

Después de observar el video y leer atentamente las páginas Nº 12-13 de la cartilla (Semana 21) resuelve las preguntas en el cuaderno de Matemáticas.