ACTIVIDAD Nº20

COLEGIO LA TOSCANA LISBOA

SEDE C

ESTRATEGIA APRENDO EN CASA
  GRADO SEGUNDO                 

PARA DESARROLLAR DEL 3 AL 6 DE AGOSTO 

¡HOY INICIAMOS EL TRABAJO EN LA CARTILLA!

FECHA DE ENTREGA:  6 DE AGOSTO  (no olvides dejar tu comentario cuando ingreses al blog).

                                                  ESPAÑOL

LOGROS:Identificar y diferenciar los tiempos verbales (acciones). Identificar que es una historieta.

OBJETIVOS:Reconocer los tiempos verbales pasado, presente y futuro en una oración.

Reconocer las características de la historieta.

EL VERBO: Es un tipo de palabra que expresa una acción realizada por alguien, un  proceso   o un estado. Se presentan en su forma simple en tres tiempos PASADO,   PRESENTE Y      FUTURO. También tenemos que tener en cuenta la forma como se presente el verbo que puede ser en primera, segunda o tercera persona.

Veamos el siguiente video:

ACTIVIDAD

De la CARTILLA lee las paginas 6 y 7 de la semana 20 y desarrolla las actividades que ahí encuentres sobre los verbos.

LA HISTORIETA

La historieta es una forma de contar de manera secuenciada, usando dibujos solos o combinados con palabras. Cada momento está representado por una viñeta y lo que los personajes piensan o dicen está escrito en globos. ... Además pueden incluir recuadros que sintetizan información o unen las viñetas.

La función de una historieta o cómic es narrar una historia o cuento breve animado a través de ilustraciones y viñetas que se completen con un texto escrito que ademas debe ser contenido entretenido en el cual los hechos se cuentan cronológicamente, es decir, según a como van sucediendo estos hechos.

Veamos a continuación cuales son los principales elementos de una historieta.

• Viñeta: Consiste en el cuadro que representa cada instante de la historieta. ...
• Dibujo: Los dibujos son los encargados de representar la historia. ...
• Bocadillo: Consiste en el espacio donde se escribe lo que piensan o dicen los personajes.

ACTIVIDAD

Luego de saber que es una historieta y haber visto el video, lee las páginas 8 y 9 de la semana 20 de la cartilla y resuelve las actividades que ahí encuentres.

EVIDENCIAS: enviar las fotos que correspondan de las actividades que desarrollaste en la cartilla y del cuaderno.

NO OLVIDES DEJAR TU COMENTARIO CON NOMBRE Y CURSO.